Scoala altfel sau altfel de scoala?

Saptamâna “Scoala altfel – Sa stii mai multe, sa fii mai bun” a debutat cu zi foarte frumoasa din punct de vedere meteorologic: soare, cald. La primele ore ale diminetii, strazile erau ocupate de elevi, care au evadat din climatul auster al salilor de clasa si au pornit, incolonati sau alandala, spre destinatii doar de ei stiute. Aflata in al doilea an de derulare, “Scoala altfel” se vrea o cunoastere pe real a vietii cotidiene dintr-o localitate, prin participare directa la evenimente, vizite in institutii si societati comerciale, dar si organizarea in “regie proprie” a unor activitati culturale, de voluntariat, schimburi de experinta, campanii de informare etc. Elevii vor fi – spun initiatorii – participanti activi dar si pasivi, luând pulsul unei zile in care parintii, fratii, prietenii, vecinii creaza valori materiale si spirituale, se vor intâlni cu oameni generatori de informatie, bugetari, dar si din sectoul privat, acolo unde ar trebui sa “duduie’ economia. Nu-i rau ca scoala sa ofere si altceva decât “educatie pura”, teorii si teoreme, doctrine si alte invataminte care nu au corespondent in realul si idealul clamate de la catedra. Depinde cât de serios si responsabil sun aceste activitati organizate si coordonate de profesori, educatori, conducerile scolilor. Ar fi pacat sa se piarda o saptamâna doar cu plimbari, vizite formale, aceste zile fiind considerate de vacanta. De la inceput trebuie stârnita curiozitate, adus in prim plan acei o ameni, acele institutii sau activitati cu impact major in viata comunitatii: universitati, centre de proiectare, de protectia mediului, de urbanism, cercetare, de aplicare in real a unor proiecte cu finantare europeana, pe santiere de investitii, in muzee si institutii de cultura. Orasele ofera mai multe posibilitati de “evadare in concret”, dar nu-i exclus ca si in mediul rural imaginatia si dorinta organizatorilor sa scoata in prim plan activitatI inedite, la care copiii nu s-au gândit si nici nu au avut informatii ca ele exista lânga ei. In aceasta perioada in care scoala este upta efectiv de realitate, “Scoala altfel”, poate mai nimerit ar fi fost “viata altfel” decât o vad si o percep multi dintre elevii bacauani prin geamurile si fumul din baruri, de la televizor sau de pe Google. Pas cu pas, an de an, scoala poate reveni la ceea ce a fost: laboratoare, pepiniere, uzine unde se “fabrica” cetateanul onest, instruit, aplecat spre creatie si producator de profit, deschis spre problemele comunitatii, dublat de altruism, generozitate, solidaritate si – de ce nu – dragoste fata de tara, fata de aproapele lui. Poate ca, prin programa scolara, ministeriabilii, facatorii de reforme fara fond, vor intelege ca realul, concretul trebuie aduse in scoli, pentru a acoperi vidul existent.
Dupa cum a debutat, initiativa ministerului, aplicata in Bacau, pare a fi o pierdere de vreme.