Elevii claselor a III-A si a IV-B de la Scoala aSpiru Haret” din Bacau au sarbatorit faptul ca sunt europeni. Alaturi de cadrele didactice, ei au realizat o activitate in care au fost prezentate statele membre ale Uniunii Europene prin cantece, dansuri si poezii.
Manifestarile dedicate aSaptamanii Educatiei Globale” continua si in aceste zile la Scoala aSpiru Haret” din Bacau. Cea mai recenta activitate s-a intitulat aEuropa e in noi si noi in Europa” si a fost realizata de invatatoarele Clemansa Mauca, Iuliana Doboseru si profesorii Viorica Ilie si Ioan Oltea. Cadrele didactice au lucrat in fiecare zi cu elevii claselor a III-a A si a IV-a B pentru a oferi ieri, celorlalti colegi, un program cu poezii si cantece in limbile statelor membre. Evenimentul a fost deschis de interpretarea imnului oficial al Uniunii Europene, aOda bucuriei”, ca mai apoi fiecare copil sa prezinte cate o tara si specificul ei cultural. Cea care a spart gheata a fost Mara Sechelariu de la clasa a III-a A. Ea a prezentat caracteristicile culturale ale Germaniei si capitala acesteia, in limba materna a localnicilor tarii respective. Discursul ei a fost urmat si de ceilalti micuti, care au continuat prezentarea statelor in limbile lor specifice. Comunicarile au fost completate si de interpretarea unor melodii in limba engleza si franceza si de recitarea unor versuri din poezii celebre, scrise de autori ai literaturii universale. Atmosfera degajata in Sala de activitati a fost una cu adevarat speciala, deoarece la sfarsitul manifestarii s-a incins o hora pe cinste. Bucuria din ochii lor s-a transformat in scurt timp in curiozitate, deoarece au vizionat si un film pentru varsta lor, in care un baiat obraznic are ocazia de a calatori cu Zana cea Buna prin toate tarile despre care ei au vorbit, nu cu mult timp inainte. Incantata de modul in care a colaborat cu elevii, invatatoarea Clemansa Mauca ne-a explicat ca arolul acestei manifestari a fost acela de a oferi copiilor ocazia de a-si imbogati cunostintele, de a cunoaste mai bine traditia si obiceiurile statelor membre si, nu in ultimul rand, de a-si dezvolta abilitatile de comunicare. Totul se poate cataloga drept o completare a procesului instructiv-educativ”. Dana Pilat
