Guvernul a adoptat recent Ordonanța de Urgență nr. 30/2025, un act normativ esențial pentru funcționarea fără sincope a sistemului educațional din România. Începând cu data de 30 aprilie, unitățile de învățământ preuniversitar și instituțiile de învățământ superior de stat pot organiza concursuri pentru ocuparea posturilor didactice de predare care devin vacante sau temporar vacante în cursul anului.
Această măsură vine ca răspuns direct la provocările din sistemul educațional, unde, potrivit notei de fundamentare ce a însoțit proiectul OUG, peste 62.000 de posturi din învățământul preuniversitar sunt ocupate temporar în anul școlar 2024–2025. Contractele acestor cadre didactice, angajate fie pe perioadă determinată de un an, fie în regim de plată cu ora, urmează să înceteze de drept la 31 august. Fără cadrul legal pentru a organiza noi concursuri, anul școlar 2025–2026 ar fi debutat sub semnul unui deficit sever de personal.
Ordonanța se aplică nu doar școlilor, ci și unităților de educație extrașcolară și centrelor județene sau al municipiului București de resurse și asistență educațională. Condițiile impuse sunt clare: organizarea concursurilor trebuie justificată prin necesitatea posturilor și încadrată în cheltuielile de personal aprobate prin Legea bugetului de stat pe 2025 (Legea nr. 9/2025).
În învățământul superior, universitățile au avut deja în derulare concursuri, însă OUG nr. 30/2025 era crucială pentru a permite continuarea acestora. Procesul de angajare este esențial pentru respectarea standardelor de calitate cerute de Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior (ARACIS), iar întreruperea lui ar fi afectat atât prestigiul academic, cât și buna funcționare a instituțiilor.
Blocajul a fost generat de aplicarea art. VII din OUG nr. 156/2023, care impunea restricții severe asupra angajărilor și cheltuielilor publice, în contextul fundamentării bugetului general consolidat. Practic, în lipsa unei excepții clare, organizarea concursurilor ar fi fost imposibilă pe tot parcursul anului 2025, inclusiv în perioada critică a semestrului al doilea universitar.
Prin adoptarea acestei ordonanțe, Guvernul recunoaște caracterul prioritar al educației și necesitatea asigurării unui cadru flexibil, dar riguros, care să permită acoperirea nevoilor reale ale unităților de învățământ. În același timp, se asigură respectarea dreptului constituțional la educație, prevenind disfuncționalitățile în procesul de învățare pentru elevi și studenți.
Este un pas esențial pentru stabilizarea sistemului și pentru sprijinirea resursei umane din educație — o resursă care, în ciuda tuturor provocărilor, continuă să susțină formarea viitoarelor generații.
