Banca Națională a României (BNR), Ministerul Educației (ME), Asociația Română a Băncilor (ARB), Institutul Bancar Român (IBR) și Fondul de Garantare a Depozitelor Bancare (FGDB) au organizat, în perioada iulie-august, 24 de ateliere de educație economică și financiară la care au participat peste 600 de cadre didactice din învățământul preuniversitar, în 17 orașe din țară, inclusiv Bacău.
Proiectul s-a adresat profesorilor din ciclurile gimnazial și liceal în calitatea lor de formatori și transmițători de mesaje educaționale pentru elevi.
Lectorii au transmis informații relevante privind rolul și funcționarea sistemului bancar și ale băncii centrale, principii și strategii de economisire, realizarea și monitorizarea unui buget personal cu recomandări pentru a face alegeri corecte și informate pentru îmbunătățirea situației financiare, utilizarea instrumentelor moderne de plată și riscurile de fraudă asociate acestora, principii și caracteristici ale produselor de creditare etc.
Prin intermediul proiectului s-a asigurat schimbul de experiență privind nevoile de educație economică și financiară ale elevilor și metodologiile potrivite pentru interacțiunile cu aceștia.
Celor peste 600 de participanți din toată țara le-a fost pusă la dispoziție infrastructura necesară din sucursalele și agențiile BNR și un cadru optim pentru dezbateri și discuții interactive.
În Bacău, au fost organizate două astfel de ateliere, în patru zile distincte. Lectorii au fost prof. uni. dr. ing. ec. Mircea Perpelea – din partea FGDB, Oana Pintea – din partea ARB și Raluca Robu – Referent de specialitate la Agenția Bacău a BNR. La toate atelierele, care au avut loc la Inspectoratul Școlar Județean și la Palatul Copiilor au fost prezenți și directorul Agenției Bacău a BNR, Dănuț Ilie, Insp. Școlar General Ana-Maria Egarmin și Insp Socio-Umane, Oana-Maria Droiman.
Lectorii au vorbit, între altele, despre rolul și atribuțiile BNR, despre raportul Băncii Centrale cu băncile comerciale, despre sistemul bancar din România, despre serviciile bancare oferite și despre modul de a economisi prin acest sistem sau de a solicita credite. Nu au lipsit nici referirile la operațiunile efectuate online în acest domeniu și au fost explicate măsurile necesare pentru siguranța unor astfel de operațiuni.
Cu o experiență profesională amplă, construită în mai multe domenii (inginerie, mediul academic, administrație, politică și diplomație, dar și în mediul bancar – director în BNR) și un fervent scriitor și analist economic, Mircea Pepelea a făcut, succint, un interesant tablou al mediului economico-financiar în care trăim și a explicat rolul FGDB în sistemul bancar general din România.
Demersul s-a înscris în reperele Strategiei Naționale de Educație Financiară (SNEF) 2024-2030, fiind parte a Planului de acțiune al acesteia în cadrul Obiectivului specific 2: Creșterea nivelului de cunoștințe ale cadrelor didactice în privința educației financiare, prin implementarea unor programe de educație financiară destinate cadrelor didactice din învățământul preuniversitar și universitar și organizarea de cursuri de formare profesională pentru cadrele didactice, prin care să crească gradul de conștientizare a importanței educației financiare.
Educația financiară ocupă un loc strategic pe agenda tuturor instituțiilor organizatoare, Ministerul Educației, Banca Națională a României și Asociația Română a Băncilor fiind cosemnatare ale Strategiei Naționale de Educație Financiară 2024-2030.
